来源： 中国新闻采编网

    关于跟谁学的各种技术流的报道和评论太多了，其实，对于一个帮助全天下用户找老师的平台来说，最重要的是吸引老师的思想和理念。换句话说，跟谁学究竟给老师们传递了一种怎样的价值观，是否让老师们过上了一种不一样的好生活？

    在各种各样的O2O平台上，一直强调的是改变老师的生存状况，实现财务自由。那么，对跟谁学来说，能否在带来财务自由的同时，让老师们实现精神的自由呢？

    其实，“自由”这个话题，古往今来一直在讨论中，这不禁让我们想到历史上的三位大师对自由的理解。

    古代思想的第一位大师——老子，他就是一个大胆主张自由的人。“天下多忌讳，而民弥贫”、“天之道，损有余，而补不足”、“人之道则不然，损不足以奉有余”……振聋发聩。

    比老子晚一些的大师，也就是教师这个行业的祖师爷——孔子，非常伟大，他在那个年代居然就提出了“有教无类”的思想，可以说是教育自由、自由教育的鼻祖。

    到了近代，自由主义大师胡适先生提出，争取你自己的自由，就是争取国家的自由。对于人类灵魂的工程师——教师来说，给学生以自由思想与独立人格，首先自己要有自由思想和独立人格。2015年2月入驻跟谁学平台的章鱼老师在《文汇报》上撰文《一个独立教师的创业之旅》，他对传统应试教育进行了深刻反思和批判：这些追求“稳定”而投身教育事业的大学生们，是用一种怎样的心态在面对那些受教的群体？教育行业拼的不再是核心、理念、人文关怀，而是像菜市场一样的想当然的性价比！当一名根本不会说课、无教育情怀的伪师者站上讲台时，他稳定了一辈子，却耽误了一代代受教者！

    因为和跟谁学都有着“让教与学更平等、更便捷、更高效”的使命感，章鱼老师在跟谁学平台上践行着做真正的教育的理想，他激动地表示：我相信正如跟谁学创始人陈向东老师所言：这个互联网+的非常时代，是每一个个体都能绽放的时代，是每一个个体都可在这个世界的舞台上真正影响到更多人的平台。我常说，舞台有多大，梦想就有多大，是一个个舞台成就了我的梦想，让我筑建的语文王国可以去影响更多孩子！

    从老子、孔子、胡适到跟谁学老师的自由，是一代代中国人为了自由而努力奋斗的历程，而跟谁学和跟谁学的老师们，正在为推进教育公平，构建一个民主、平等、博爱的大教育生态尽一份绵薄之力！